• 澳门金沙国际娱乐官网京东实训中心正式运营

    [校企合作] 澳门金沙国际娱乐官网京东实训中心正式运营

    日期:2018-10-12 10:42:04????点击:120????好评:0

    为全面提升学生的培养质量,进一步加强校企合作,加快建设产学创研融合体,促进澳门金沙融学问的不断发展,澳门金沙国际娱乐官网京东校园实训中心在10月9日正式进入实训阶段。 学生在实训...

  • 澳门金沙国际娱乐官网举行艺术系“91艺术公社”与融创空间签约暨孵化启动仪式

    [校企合作] 澳门金沙国际娱乐官网举行艺术系“91艺术公社”与融创空间签约暨孵化启动仪式

    日期:2018-07-19 10:49:22????点击:409????好评:0

    为全面提升人才培养质量,进一步做好新形势下澳门金沙的以创促学,以创促赛,澳门金沙国际娱乐官网艺术系成立91艺术公社,并于7月18日举行艺术系91艺术公社与融创空间签约暨孵化启动仪式,...

  • 校企合作,大家在行动

    [校企合作] 校企合作,大家在行动

    日期:2018-05-16 19:43:16????点击:745????好评:0

    为了让学生更加深入学习掌握动漫专业常识,给学生提供一个实地学习场景动漫的机会,5月15日晚澳门金沙国际娱乐官网融创空间智韵动漫刘泉老师对学生的写生作品进行了引导点评。教务处...

  • 首届“融创沙龙——动漫卡通造型绘画学术交流活动”成功举行

    [校企合作] 首届“融创沙龙——动漫卡通造型绘画学术交流活动”成功举行

    日期:2018-04-13 17:14:00????点击:546????好评:0

    首届动漫沙龙活动在书吧拉开帷幕 澳门金沙国际娱乐官网系主任顾盼对主讲嘉宾进行先容 赵志强老师风趣幽默的讲解交流 赵志强老师动画人物作品分享 赵老师与在座学生交流互动 为了让学...

  • 金鹏电子商务运营总监李卫龙莅临我校分享运营经验

    [校企合作] 金鹏电子商务运营总监李卫龙莅临我校分享运营经验

    日期:2018-04-09 11:05:30????点击:366????好评:0

    李卫龙老师分享经验 高扬主任讲话 学生与李卫龙老师互动 电子商务专业学生认真聆听 3月27日周二晚自习,澳门金沙国际娱乐官网经贸系电子商务专业学生齐聚五楼大会议室聆听金鹏电子商务...

  • 物流服务与管理专业学生参观郑州航空工业管理学院现代物流服务中心

    [教学动态] 物流服务与管理专业学生参观郑州航空工业管理学院现代物流服务中心

    日期:2018-04-05 14:25:17????点击:429????好评:0

    以他校为鉴 立本校之学 --经贸系物流服务与管理专业学生参观郑州航空工业管理学院现代物流服务中心 3月30日周五,经贸系主任高扬、物流服务与管理专业技能老师刘源带领本专业学...

  • 加强校企合作 促进产教融合

    [校企合作] 加强校企合作 促进产教融合

    日期:2018-03-15 09:21:24????点击:408????好评:0

    澳门金沙国际娱乐官网艺术系系主任顾盼为学生先容见习任务 郑州市喜多家幼儿园李园长为幼师专业学生讲本园概述 澳门金沙国际娱乐官网幼师专业学生专心听讲座 为进一步提高幼师专业学生的实...

  • 澳门金沙国际娱乐官网举行中韩联合办学工作洽谈会

    [教学动态] 澳门金沙国际娱乐官网举行中韩联合办学工作洽谈会

    日期:2018-01-16 16:20:11????点击:836????好评:0

    澳门金沙国际娱乐官网举行中韩联合办学工作洽谈会 带领崔教授参观电商实训室 崔奉汉教授体验VR技术 共同参观温馨书吧 互赠礼物 节目演出 澳门金沙国际娱乐官网举行中韩联合办学工作洽谈会 为...

  • 澳门金沙国际娱乐官网快递服务中心正式运营啦

    [校企合作] 澳门金沙国际娱乐官网快递服务中心正式运营啦

    日期:2018-01-13 12:44:37????点击:376????好评:0

    澳门金沙国际娱乐官网快递中心正式运营 学生整理快件 同学们排队取快递 经贸系高主任了解运营情况 快递员在澳门金沙门前分拣、派送包裹的现象屡见不鲜,不但影响师生出行,而且因为包裹随...

  • 幼师专业思想教育专题讲座

    [特色活动] 幼师专业思想教育专题讲座

    日期:2017-12-15 21:37:14????点击:186????好评:0

    澳门金沙国际娱乐官网邀请李刚老师来做幼师行业讲座 李刚老师声情并茂地分析行业现状 学生专心致志地听讲座 在当前积极发展学前教育的形势下,幼师行业面临着新的机遇和挑战,为提高...

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